Куриленко Н.С., Павлова Е.В. Развитие толерантности к неопределенности как фактор снижения уровня страха перед будущим у студентов вуза

Научная статья
УДК 159.99-057.875
https://doi.org/10.24158/spp.2026.7.5
 

Развитие толерантности к неопределенности

как фактор снижения уровня страха перед будущим у студентов вуза

 

Наталья Сергеевна Куриленко¹, Екатерина Викторовна Павлова^2
1,2Амурский государственный университет, Благовещенск, Россия
¹kurilenko252004@mail.ru, https://orcid.org/0009-0004-4568-5960
²katal75@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-0380-9345
 
Аннотация. В статье поднимается вопрос о роли толерантности к неопределенности в формировании позитивного образа будущего у студентов. На основе анализа литературы показана специфика восприятия мира людьми с различным уровнем переносимости неопределенности. Описана развивающая программа, опирающаяся на методы когнитивно-бихевиоральной терапии и представления о толерантности к неопределенности как о трехкомпонентном конструкте, включающем когниции, эмоциональные и поведенческие реакции. На констатирующем этапе установлено, что у большинства студентов умеренный уровень толерантности к неопределенности, наибольшие трудности связаны с принятием неопределенности и положительным отношением к новизне. Представления о прошлом и настоящем периодах жизни у различных студентов диаметрально противоположны. Образ будущего положительный, однако недостаточно событийно наполнен, не в полной мере ощущаем. Страхи в отношении будущего касаются преимущественно собственных чувств, личных отношений и карьеры. В результате реализации развивающей программы студенты стали лучше воспринимать сложные задачи и переносить неопределенность; снизилось количество страхов; отношение к настоящему стало более позитивным, к прошлому – менее, к будущему – не изменилось.
Ключевые слова: неопределенность, толерантность к неопределенности, страх перед будущим, развивающая программа, студенты
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Куриленко Н.С., Павлова Е.В. Развитие толерантности к неопределенности как фактор снижения уровня страха перед будущим у студентов вуза // Общество: социология, психология, педагогика. 2026. № 7. С. 43–52. https://doi.org/10.24158/spp.2026.7.5.
 
Original article
 

Developing the Tolerance to Uncertainty

as a Factor in Reducing Fear of the Future at University Students

 
Natalia S. Kurilenko¹, Ekaterina V. Pavlova^2
1,2Amur State University, Blagoveshchensk, Russia
¹kurilenko252004@mail.ru, https://orcid.org/0009-0004-4568-5960
²katal75@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-0380-9345
 
Abstract. This article raises the question about the role of tolerance to uncertainty in shaping a positive image of the future at students. Drawing on literature analysis, the specific feature, with which people with varying levels of tolerance to uncertainty, perceive the world is demonstrated. The article describes a developmental program based on the methods of cognitive-behavioral therapy and the conception of tolerance to uncertainty as a three-component construct including cognitions, emotional, and behavioral reactions. At the oppositive stage, it was established that the majority of students have a moderate level of tolerance to uncertainty, the greatest difficulties are associated with the uncertainty acceptance and a positive attitude towards novelty. The ideas about the past and present periods of life among different students are diametrically opposed. The image of the future is positive, but insufficiently filled with eventful activity, is not fully felt. The fears regarding the future concern mainly their own feelings, personal relationships, and career. As a result of the implementation of the developmental program, the students began to better perceive complex tasks and tolerate uncertainty; the number of fears have been decreased; the attitude toward the present became more positive, toward the past less so, and toward the future remained unchanged.
Keywords: uncertainty, tolerance to uncertainty, fear of the future, developmental program, students
Funding: Independent work.
For citation: Kurilenko, N.S. & Pavlova, E.V. (2026) Developing the Tolerance to Uncertainty as a Factor in Reducing Fear of the Future at University Students. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (7), 43–52. Available from: doi:10.24158/spp.2026.7.5 (In Russian).

© Куриленко Н.С., Павлова Е.В., 2026

Список источников:
 
Абакумова И.В., Годунов М.В., Комерова Н.Е. Отношение к неопределенности и смысложизненные ориентации студентов с разной временной перспективой // Известия Чеченского государственного педагогического университета. Cерия 2. Психологические и философские науки. 2024. № 1 (1). С. 7–14. https://doi.org/10.54351/25876074-2024-1-1-7.
Барадакова Н.В. Направленность на будущее и страх неопределенности у молодых людей // Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество. Чебоксары, 2023. С. 159–162.
Бергис Т.А. Готовность личности к переменам и толерантность к неопределенности на этапе ранней взрослости // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015. № 4 (23). С. 38–42.
Жукова И.А. Роль толерантности к неопределенности в совладании с вызовами в «эпоху перемен» // Вестник Московского международного университета. 2025. № 1 (5). С. 45–48.
Коваленко С.В., Давыдова А.А. Проблема сущности психологического тренинга в практической психологии // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Т. 8, № 2. С. 1–9.
Корнилова Т.В. Принцип неопределенности в психологии выбора и риска // Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 40. С. 3–14.
Кочеулова О.А. Преодоление неопределенности внешнего и внутреннего миров человека // Человек в условиях неопределенности. Самара, 2018. Т. 2. С. 30–33.
Леонтьев Д.А. Вызов неопределенности как центральная проблема психологии личности // Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 40. С. 110–121.
Луковицкая Е.Г. О возможности измерения толерантности к неопределенности // Россия – Запад: философские основания социокультурной толерантности. Екатеринбург, 2001. Ч. 1. С. 67–69.
Мухина С.Е., Князева Ю.С. Толерантность к ситуации неопределенности как условие социально-психологической адаптации взрослых // Развитие человека в современном мире. 2021. № 1. С. 55–68.
Неяскина Ю.Ю., Пронькина В.О. Особенности конструирования будущего при разных уровнях толерантности к неопределенности (на примере юношеского возраста) // Вестник Кемеровского государственного университета. 2017. № 3. С. 143–152. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2017-3-143-152.
Самотаева Э.А. Толерантность к неопределенности как копинг-стратегия // Человеческий капитал. 2024. № 6 (186). С. 191–198.
Семёнова Е.М., Ворошилина Н.Н. Психологическое сопровождение личности студента в образовательной среде вуза // Психология, социология и педагогика. 2015. № 6. С. 88–98.
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Личностные характеристики и психологическая саморегуляция студентов онлайн и офлайн: некоторые особенности цифровой социальности // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2023. № 13 (1). С. 24–37.
Соловьева С.Л. Выживание в условиях неопределенности // Медицинская психология в России. 2020. Т. 12, № 2 (61). С. 20–27.
Юнина-Пакулова Н.Ю., Сидоренко И.А. Понятийно-категориальный анализ термина «временная перспектива личности» в отечественной и зарубежной психологии // Теоретическая и экспериментальная психология. 2025. Т. 18, № 1. С. 86–98. https://doi.org/10.11621/TEP-25-05.
Kornilova T.V., Chumakova M.A. Tolerance and Intolerance of Ambiguity in the Modification of Budner's Questionnaire // Experimental Psychology (Russia). 2014. Vol. 7, iss. 1. P. 92–110. EDN SEKYUX.
 
References:
 
Abakumova, I. V., Godunov, M. V. & Komerova, N. E. (2024) Attitude to Uncertainty and Life Orientations of Students with Different Time Perspectives. Izvestiya Chechenskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Ceriya 2. Psikhologicheskie i filosofskie nauki. (1 (1)), 7–14. Available from: doi:10.54351/25876074-2024-1-1-7. (In Russian)
Baradakova, N. V. (2023) Napravlennost’ na budushchee i strakh neopredelennosti u molodykh lyudei [Focus on the Future and Fear of Uncertainty among Young People]. In: Sotsial’no-psikhologicheskie problemy sovremennoi sem’i: psikhologo-pedagogicheskaya podderzhka i nastavnichestvo. Cheboksary, pp. 159–162. (In Russian)
Bergis, T. A. (2015) Openness to Changes and Uncertainty Tolerance of a Person in Early Adulthood. Science Vector of Togliatti State University. Series: Pedagogy, Psychology. (4 (23)), 38–42. (In Russian)
Kocheulova, О. А. (2018) Overcoming Uncertainties in the External and Internal Worlds of the Person. In: Chelovek v usloviyakh neopredelennosti. Vol. 2. Samara, pp. 30–33. (In Russian)
Kornilova, T. V. & Chumakova M.A. Tolerance and Intolerance of Ambiguity in the Modification of Budner’s Questionnaire. Experimental Psychology (Russia). 7 (1), 92–110. EDN SEKYUX.
Kornilova, T. V. (2015) The Principle of Uncertainty in Psychology of Choice and Risk. Psikhologicheskie Issledovaniya. 8 (40), 3–14. (In Russian)
Kovalenko, S. V. & Davydova, A. A. (2020). The Problem of the Essence of Psychological Training in Practical Psychology. World of Science. Pedagogy and Psychology. 8 (2), 1–9. (In Russian)
Leontiev, D. A. (2015) The Challenge of Uncertainty as the Key Issue of the Psychology of Personality. Psikhologicheskie Issledovaniya. 8 (40), 110–121. (In Russian)
Lukovitskaya, E. G. (2001) O vozmozhnosti izmereniya tolerantnosti k neopredelennosti [About the Possibility of Measuring the Tolerance to Uncertainty]. In: Rossiya – Zapad: filosofskie osnovaniya sotsiokul’turnoi tolerantnosti. Ch. 1. Ekaterinburg, pp. 67–69. (In Russian)
Mukhina, S. E. & Knyazeva, Ju. S. (2021) Tolerance to the Situation of Uncertainty as a Condition of Social and Psychological Adaptation of Adults. Human Development in the Modern World. (1), 55–68. (In Russian)
Neyaskina, Yu. Yu. & Pronkina, V. O. (2017) Future Planning Peculiarities under Different Conditions of Uncertainty Tolerance in Adolescents. Bulletin of Kemerovo State University. (3), 143–152. Available from: doi:10.21603/2078-8975-2017-3-143-152. (In Russian)
Samotaeva, E. A. (2024) Tolerance to Uncertainty as a Coping Strategy. Human Capital. (6 (186)), 191–198. (In Russian)
Semenova, E. M. & Voroshilina, N. N. (2015) Psychological Support Person of the Student in the Educational Environment of the University. Psikhologiya, sotsiologiya i pedagogika. (6), 88–98. (In Russian)
Soldatova, G. U. & Rasskazova, E. I. (2023) Personality Traits and Psychological Self-Regulation of Students Online and Offline: To the Question of “Digital” Aspect of Socialization. Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology. 13 (1), 24–37. Available from: doi:10.21638/spbu16.2023.102 (In Russian)
Solovieva, S. L. (2020) Survival Under Uncertainty. Medical Psychology in Russia. 12 (2 (61)), 20–27. (In Russian)
Unina-Pakulova, N. Yu. & Sidorenko, I. A. (2025). Conceptual and categorial Analysis of the term “time perspective” in Russian and Foreign Psychology. Theoretical and Experimental Psychology. 18 (1), 86–97. Available from: doi:10.11621/TEP-25-05. (In Russian)
Zhukova, I. A. (2025) The Role of Tolerance to Uncertainty in Coping with Challenges in the “Era of Change”. Vestnik Moskovskogo mezhdunarodnogo universiteta. (1 (5)), 45–48. (In Russian)