Фирсова А.М., Треушников И.А., Кочеткова Е.А., Фетисова Т.В. Основные факторы и критерии оценивания формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у курсантов МВД (опыт Нижегородской академии МВД России)

Научная статья
УДК 378
https://doi.org/10.24158/spp.2026.6.11
 
Основные факторы и критерии оценивания формирования
традиционных духовно-нравственных ценностей у курсантов МВД
(опыт Нижегородской академии МВД России)
 
Анна Михайловна Фирсова¹, Илья Анатольевич Треушников²,
Елена Александровна Кочеткова³, Татьяна Витальевна Фетисова^4
1,2,3,4Нижегородская академия МВД России,
Нижний Новгород, Россия
¹rary-anna@mail.ru, https://orcid.org/0009-0009-6129-6179
²treushnikovilya@mail.ru, https://orcid.org/0000-0003-3506-9078
³elenakochetkova@yandex.ru
⁴labutina-tatyana1313@yandex.ru
 
Аннотация. В данной статье предпринята попытка исследования и методологического обоснования критериев оценивания сформированности духовно-нравственных ценностей у обучающихся образовательных организаций МВД Российской Федерации.
В ходе исследования применен следующий системный подход: разработаны материалы для анкетирования курсантов Нижегородской академии МВД России; проведена обработка результатов анкетирования и статистический анализ состояния и динамики сформированности духовно-нравственных ценностей у курсантов; сформулирована концептуальная основа для выявления основных факторов и определения критериев оценивания сформированности духовно-нравственных ценностей у обучающихся; обоснован отбор критериев оценивания на основе ключевых показателей сформированности духовно-нравственных ценностей у курсантов вуза МВД России.
Ключевые слова: основные факторы; разработка критериев оценивания; духовно-нравственные ценности; анкетирование, системный и сравнительный анализ, методические рекомендации
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Фирсова А.М., Треушников И.А., Кочеткова Е.А., Фетисова Т.В. Основные факторы и критерии оценивания формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у курсантов МВД (опыт Нижегородской академии МВД России) // Общество: социология, психология, педагогика. № 6. 2026. C. 87–96. https://doi.org/10.24158/spp.2026.6.11.
 
Original article
 
Key Factors and Criteria for Assessing the Development of
Traditional Spiritual and Moral Values among Cadets of the Ministry of Internal Affairs
(Experience of the Nizhny Novgorod Academy
of the Ministry of Internal Affairs of Russia)
 
Anna M. Firsova¹, Ilya A. Treushnikov²,
Elena A. Kochetkova³, Tatiana V. Fetisova^4
1,2,3,4Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affair of Russia,
Nizhny Novgorod, Russia
¹rary-anna@mail.ru, https://orcid.org/0009-0009-6129-6179
²treushnikovilya@mail.ru, https://orcid.org/0000-0003-3506-9078
³elenakochetkova@yandex.ru
⁴labutina-tatyana1313@yandex.ru
 
Abstract. This article attempts to examine and provide a methodological justification for the criteria to assess the development of spiritual and moral values among students at educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation. The study employed the following systematic approach: development of materials for surveying cadets of the Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia; processing of the survey results; statistical analysis of the current state of the development of spiritual and moral values among cadets and their changes over time; substantiation of selected assessment criteria based on the key indicators of the development of spiritual and moral values among cadets at the academy under the Ministry of Internal Affairs of Russia.
Keywords: key factors; development of assessment criteria; spiritual and moral values; survey, systemic and comparative analysis, methodological recommendations
Funding: Independent work.
For citation: Firsova, A.M., Treushnikov, I.A., Kochetkova, E.A. & Fetisova, T.V. (2026) Key Factors and Criteria for Assessing the Development of Traditional Spiritual and Moral Values among Cadets of the Ministry of Internal Affairs (Experience of the Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia) // Society: Sociology, Psychology, Pedagogy. (6). 87–96. Available from: doi:10.24158/spp.2026.6.11 (In Russian).

© Фирсова А.М., Треушников И.А., Кочеткова Е.А., Фетисова Т.В., 2026

Список источников:
 
Верещагин И.Ф. Ценности провинциальной студенческой молодежи и ее взгляд на проблемы региона // Общество: социология, психология, педагогика. 2026. № 4. С. 25–34. https://doi.org/10.24158/spp.2026.4.2.
Зиннуров Ф.К., Валеев А.Б. «Основы российской государственности»: от школьного «обществознания» к вузовским дисциплинам социально-гуманитарного и юридического циклов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2024. № 4. С. 144–148. EDN BFZDXG.
Карнаушенко Л.В. Роль метафизики права в современном философско-правовом дискурсе // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2019. № 3 (37). С. 277–282.
Кипреев С.Н. Специфика исследований процесса формирования духовно-нравственных ценностей в Краснодарском университете МВД России // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2023. № 4 (68).
Кубышко В.Л., Крук В.М., Гайдамашко И.В., Вахнина В.В., Федотов А.Ю. Мотивация специалиста силовых структур как основная компонента профессионально-личностной надежности в сложных ситуациях // Психология и право. 2022. Т. 12. № 4. С. 66–82.
Малинин В.А., Повшедная Ф.В., Пугачев А.В. Формирование духовно-нравственных качеств личности обучающихся в условиях современного образования // Вестник Мининского университета. 2022. Т. 10. № 1 (38). https://doi.org/10.26795/2307-1281-2022-10-2. EDN CFAMCD.
Мангасарова Л.А. Личность сотрудника органов внутренних дел — патриота и ее научно-педагогическая интерпретация // Полицейская деятельность. 2022. № 6. С. 31–40. https://doi.org/10.7256/2454-0692.2022.6.39363. EDN VVBRDT.
Никоноров Е.А., Вохонцева Н.С. Формирование духовно-нравственной культуры курсантов вузов МВД России // Вестник Московского университета МВД России. 2014. № 7. С. 257–259.
Сериков В.В. Патриотическая позиция как вид личностного опыта: условия становления // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Педагогические науки. Филологические науки. Исторические науки. 2015. № 3 (98). С. 22–26.
Устиленцев К.А. Формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей: историко-правовой аспект // Юристъ-Правоведъ. 2024. № 2 (109).
Хужина О.Н. Традиционные духовно-нравственные ценности в российском праве: постановка научной проблемы // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2023. № 3 (63).
 
References:
 
Karnaushenko, L.V. (2019) The Role of Metaphysics of Law in Modern Philosophical and Legal Discourse. Bulletin оf the Kazan Law Institute оf Mia оf Russiа. No. 3 (37). Pp. 277–282. (In Russian).
Khuzhina, O.N. (2023) Traditional Spiritual and Moral Values in Russian Law: Formulation of the Scientific Problem. Legal Science and Practice: Journal of Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia. No. 3 (63). (In Russian).
Kipreev, S.N. (2023) Specifics of Research on the Process of Formation of Spiritual and Moral Values at the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Uchenye zapiski. Elektronnyi nauchnyi zhurnal Kurskogo gosudarstvennogo universiteta [Scientific notes. Electronic Scientific Journal of the Kursk State University]. No. 4 (68). (In Russian).
Kubyshko, V.L., Kruk, V.M., Gaidamashko, I.V., Vakhnina, V.V. and Fedotov, A.Yu. (2022) Motivation of а Specialist оf Law Enforcement Agencies as the Main Component оf Professional and Personal Reliability in Difficult Situations. Psychology and Law. Vol. 12. No. 4. Pp. 66–82. (In Russian).
Malinin, V.A., Povshednaya, F.V. and Pugachev, A.V. (2022) Formation of The Spiritual and Moral Qualities of the Personality of Students in the Conditions of Modern Education. Vestnik of Minin University. Vol. 10. No. 1 (38). Available from: doi:10.26795/2307-1281-2022-10-2. EDN CFAMCD. (In Russian).
Mangasarova, L.A. (2022) Lichnost’ sotrudnika organov vnutrennikh del — patriota i ee nauchno-pedagogicheskaya interpretatsiya [The Personality of a Police Officer – a Patriot: Its Scientific and Pedagogical Interpretation]. Politseiskaya deyatel’nost’ [Political Activities]. No. 6. Pp. 31–40. Available from: doi:10.7256/2454-0692.2022.6.39363. EDN VVBRDT. (In Russian).
Nikonorov, E.A. and Vokhontseva, N.S. (2014) Formation of Moral and Spiritual Culture оf Students оf Universities Russian Interior Ministry. Vestnik Moskovskogo universiteta MVD Rossii [Bulletin of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. No. 7. Pp. 257–259. (In Russian).
Serikov, V.V. (2015) Patrioticheskaya pozitsiya kak vid lichnostnogo opyta: usloviya stanovleniya [Patriotic Position as a Type of Personal Experience: Conditions for Its Formation]. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Izvestiya of the Volgograd State Pedagogical University]. No. 3 (98). Pp. 22–26. (In Russian).
Ustilentsev, K.A. (2024) Formation of Traditional Russian Spiritual and Moral Values: Historical and Legal Aspect. Yurist-Pravoved [Lawyer-Jurist]. No. 2 (109). (In Russian).
Vereshchagin, I.F. (2026) Values of Provincial Student Youth and Their Views on Regional Problems. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. No. 4. Pp. 25–34. Available from: doi:10.24158/spp.2026.4.2. (In Russian).
Zinnurov, F.K. and Valeev, A.B. (2024) “ Fundamentals of Russian Statehood”: From School “ Social Studies” to University Disciplines of Social and Humanitarian and Legal Cycles. Vestnik Kazanskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv [Bulletin of Kazan State University of Culture and Arts]. No. 4. Pp. 144–148. EDN BFZDXG. (In Russian).